Для кожної дитини – права на освіту рівні

Сьогодні серед численних реформ велика роль відводиться осучасненню освіти. Наше швидкоплинне життя вимагає нових підходів до виховання підростаючого покоління.

Зокрема, це стосується дітей із особливими освітніми потребами. Важливе завдання нашого суспільства – створити належні умови, щоб батьки таких діток не боялися, не відчували себе на самоті зі своїми проблемами, а навпаки – прагнули забезпечити своїм дітям повноцінне життя. Саме для цього створюються по всій Україні інклюзивно-ресурсні центри. У райцентрі Сокиряни, одним із перших в Чернівецькій області, ще 17 серпня розпочав свою роботу такий «Інклюзивно-ресурсний центр».

Завідує Центром Віра Дмитрівна Боднар, педагог із багаторічним стажем. Вона зповною відповідальністю ставиться до своєї роботи. У кожній дитині педагог бачить індивідуальність, із професійною точністю визначає проблеми та пропонує програму з корекційного розвитку мовлення.

Кваліфіковану допомогу надають також спеціалісти своєї справи Антоніна Олексіївна Урсул (дефектолог), Людмила Михайлівна Зварко (практичний психолог), Марія Василівна Банар (логопед), Світлана Василівна Харабара (психолог із девіантної поведінки). У Центрі функціонують дві кімнати, які технічно оснащені всім необхідним для розвиваючих та пізнавальних занять. Нині заняття відвідують 32 вихованці із різними формами нозології. Це дітки із Білоусівки, Михалкового, Селища, Гвіздівців, Грубної, Корманя, Шебутинців, Лопатового, віком від 3,5 до18 років.

Тут розроблена спеціальна індивідуальна програма розвиваючих занять із відповідним педагогом. Батьки із задоволенням привозять своїх діток на ці заняття. Тепер таке  навчання стало більш доступним і набагато ближчим. І, звичайно, доїхати в районний центр – це менш затратніше, ніж добиратися в обласний центр.

Фахівці Інклюзивно-ресурсного центру тісно співпрацюють із адміністраціями шкіл району, надають консультативну допомогу вчителям інклюзивного навчання. Цьогоріч із 12 ЗЗСО з інклюзивною формою навчання діють 34 класи. Це 54 дитини і троє діток у закладах дошкільної освіти. У цьому навчальному році виділено 24 посади асистентів вчителя, а це вже набагато краще.

Для порівняння: у минулому році було лише 7. Перші гарні здобутки у введенні інклюзіі в школах засвідчив районний конкурс «Учитель року», де вперше була представлена нова номінація «Інклюзивне навчання». Між собою змагались, ділились досвідом та здобутками учителі: С.В.Гангал з Гвіздівців, В.М.Панєнкова з Грубної, Н.А. Цуркан з Білоусівки, О.В.Чорна з Шебутинців. Усі педагоги достойно пройшли різні види випробувань. Особливо цікаво, емоційно, насичено педагоги провели свої конкурсні уроки. Наче по нотах «розіграла» свій урок української мови у четвертому класі Оксана Василівна Чорна, яка достойно представлятиме наш район на обласному конкурсі. «Все було методично вірно, доцільно, продумано, закріплено, розраховано у часі, емоційно насичено, що ефективно впливає на відчуття у дітей класу, зокрема, у дитини із особливими освітніми проблемами відчуття психологічної опори, – згадує голова журі районного конкурсу «Учитель року» В.Д.Боднар. – Приємно передавати дітям свої знання. А от навчити учнів учитися – значно складніше. І це може не кожен наставник.

Та головне завдання кожного учителя – підготувати дитину до самостійного життя. А якщо мова йде про дітей із особливими освітніми потребами, то це – соціалізувати та інтегрувати їх у суспільство.

І при цьому завжди потрібно пам`ятати слова великого вченого І.Павлова: «...Ніщо не залишається непорушним, а все завжди може змінитися на краще. Аби тільки були створені відповідні умови».

Сподіваємось, що з часом у нашому суспільстві стиратимуться бар`єри і зникатимуть шаблони сприйняття особливих людей. А школи нашого району будуть готові у будь-який час прийняти кожну дитину, прагнучи створити максимально сприятливе середовище для розвитку її особливого потенціалу.

З районної газети "Дністрові зорі"