top of page

Цей сайт було створено за допомогою конструктора сайтів

. Створіть власний сайт.Розпочати

Долучайтеся до нас у Фейсбук
наша сторінка ІРЦ
наша група ІРЦ

Навчально-методичні посібники для педагогічних працівників,які працюють з учнями з особливими освітніми потребами

ЯК ОРГАНІЗУВАТИ ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС ДЛЯ ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМИ СЛУХУ ТА ЗОРУ В ІНКЛЮЗИВНИХ ГРУПАХ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Рекомендації щодо роботи команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі дошкільної освіти

Діагностика та механізми подолання втрат у навчанні молодших школярів. Методичні рекомендації

000c2789bd6641128dee9b39839b0ad5_edited.

Оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами

Середовище, що належить дітям. Порадник для педагогів закладів дошкільної освіти

Рівні підтримки в освітньому процесі осіб з особливими освітніми потребами в інклюзивних класах закладів загальної середньої освіти.

Як організувати якісну роботу команди психолого-педагогічного супроводу: поради для керівника закладу освіти

Навчально-методичний посібник «Учні початкових класів із порушеннями інтелектуального розвитку: навчання та розвиток»

bottom of page